B66995 Школа в Кармартене
Опубликовано ср, 17/06/2009 - 15:14 пользователем de-bill
Forums: Школа в Кармартене Очень хороший язык, написано с фантазией и улыбкой. Перечитываю, чтобы поднять себе настроение. Читать.
|
Вход на сайтПоиск по блогам и форумамUser menuПоследние комментарии
mazay RE:Беженцы с Флибусты 1 день
babajga RE:Подайте бедному копеечку на книжку с литреса... 4 дня Isais RE:DNS 1 неделя Саша из Киева RE:Приключения белочки Рыжки 1 неделя alex-from RE:Оплатил два раза, но абонемента нет 2 недели sem14 RE:Книжная серия "Жизнь в искусстве" издательство "Искусство"... 2 недели Kiesza RE:На 78-м году жизни скончался советский и российский... 2 недели Paul von Sokolovski RE:Бушков умер. 3 недели lemma7 RE:Серия «Интеллектуальный детектив» изд-ва АСТ 3 недели mig2009 RE:Багрепорт - 2 1 месяц Isais RE:Издательство "Медуза" 1 месяц babajga RE:Народные сказки - Сказки народов Сибири = Fairy-Tales of... 1 месяц Саша из Киева RE:Кто сможет раздобыть и оцифровать нужные мне книги? 1 месяц sibkron RE:Серия "Библиотека французской литературы" (Макбел) 1 месяц Isais RE:Игорь Северянин - Том 2. Поэзоантракт 1 месяц sem14 RE:Современная корейская литература. Книжная серия... 1 месяц sem14 RE:Семейственность в литературе 5 дней Isais RE:Детство, опаленное войной (Вторая мировая 1939-1945 и ВОВ) 1 месяц Впечатления о книгах
Олег Макаров. про Земляной: Волшебник [СИ] (Альтернативная история, Боевая фантастика, Попаданцы, Самиздат, сетевая литература)
18 11 Полная непонимание автором проблем и причин развала советского союза. Глубочайшая экономическая безграмотность Возможно дальше будет интересно но я бросил в самом начале Оценка: нечитаемо
Анни-Мари про Петросян: Дом, в котором... (Современная проза, Магический реализм)
18 11 Книга странная. Необычная и ни на что не похожая. Собственно, хоть какие-то параллели я лично смогла провести только с книгой "Мастер и Маргарита". И вовсе не потому, что они похожи. Просто в обеих книгах присутствует то, ………
Лысенко Владимир Андреевич про Богдашов: Реинкарнация архимага 3 (Боевая фантастика, Попаданцы, Самиздат, сетевая литература)
18 11 Прочитал все книги серии, написано неплохо. Оценка: хорошо
Nicout про Резанова: Чудо и чудовище (Историческое фэнтези)
18 11 дурацкий знак качества" Давно, во времена совка, прошел международный конгресс детективов. Утром выясняется, что около кровати председателя конгресса кто-то насрал. Начинают допрашивать делегации. Французы говорят - это ………
alexk про Резанова: Чудо и чудовище (Историческое фэнтези)
18 11 дурацкий знак качества и мания величия isais, ничего не поправить, ничего не дополнить
mazay про Arladaar
18 11 Жеке сегодня, как минимум, под 70. Так что Аня могла бы быть Жекиной внучкой. Тем более, что писал, всё-таки, мужчина. Или диктовал!
Олег Макаров. про Максимушкин: Бомбардировщики (Альтернативная история)
17 11 строители коммунизма и последователи национал-социализма решили объединиться" ... вот это аттракицон срывания всех и всяческих масок Удивительно, что автор не привлечён до сих пор ни по какой статье
mysevra про Панов: Яр(к)ость [litres] (Социальная фантастика)
17 11 Хорошо, но преследует ощущение, что это компиляция старых текстов и идей, вплоть до того, что начинаешь заранее узнавать ещё не прочитанные диалоги и сюжетные повороты. Продолжение не заинтересовало. Оценка: хорошо
mysevra про Гитин: Эта покорная тварь – женщина (Психология, Эротика, Секс)
17 11 Читано давно, во времена босоногой юности. И впечатление произвело ошеломительное. Мерзкое, но ошеломительное. А сейчас бегло просмотрела: ну да, как в той притче, в которой кто за что подержал слона, тот так его и описал. ……… Оценка: плохо
mysevra про Смеклоф: Тайны Кипеллена. Дело о запертых кошмарах (Детективная фантастика, Самиздат, сетевая литература)
17 11 Водянистое какое-то. Натужное. Словно неотредактированное школьное сочинение. Оценка: плохо
Belomor.canal про Сэнсом: Камни вместо сердец [litres] [Heartstone ru] (Исторический детектив, Триллер)
16 11 Вполне на общем уровне серии книга. Как ни странно присутствует современная проблематика и мерин Метью имеет самую оригинальную кличку из всех данными ему переводчиками! Оценка: отлично! |
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Ага, очень позитивная вещь. И легкая*. И сложная. И умная. И изящная.
(желающие могут продолжить придумывание эпитетов)
Перечитывать можно бесконечно.
А Вы это читали: http://willie-wonka.livejournal.com/tag/guihua+meixiang?
* легкая - эта такая, от которой на сердце легко становится.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
... мягкая, доброжелательная, ироничная... :)
Кстати, не заметил никакой связи с "Гарри Поттером", на которую любят ссылаться критики :)
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Здрассьте, а некий профессор химии? Натуральный оммаж Снейпу :)
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Ой, а тут я уже признаюсь в слабом знании первоисточников (ГП). Каюсь, не читал, а смотрел - да и то не особо внимательно. Просто от ГП осталось ощущение летописи ГГ, а от "Школы в Кармартене" - летописи самой школы , без явно выделенного лидера.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Так оно и есть, хоть и всякой школьной бытовухи в книгах о ГП хватает.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Замечательнейшая книга! Давно ничего не перечитывал, но эту книгу обязательно перечитаю.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Не забывайте добавлять, благородные доны, что при всей мягкости, замечательности и т.п. книга весьма и весьма специфическая. Не каждый осилит.
Я вот, например, не смог.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
А в чём специфичность ?
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Тем, что её можно успешно читать с любого места. Это скорее сборник рассказов, нежели роман. И внимание читателя текст держит не сюжетом (которого, я настаиваю, таки нет :) в общепринятом его понимании), а именно литературной стороной - диалогами, описанием и т.д.
Это достаточно необычное построение и надо в достаточной степени срезонировать с автором, чтобы не потерять внимание к тексту на всём его протяжении. Мне не удалось...
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Какой-то единой сюжетной линии, проходящей через всю книгу - согласен, нет. Но всё-таки взаимоотношения героев развиваются, и совсем уж с середины читать.. наверное, некомфортно будет.
А так - да, что-то типа ежедневного отчета отпрыска, какую замечательную крысу они сегодня училке в стол подложили :) Лично у меня, видимо, удачно легло на тогдашнее настроение.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Очень точная характеристика :) Но я бы не сказала, что построение необычное - тот же "Понедельник" построен очень похожим образом. Да и в нефантастической литературе встречается нередко.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
ПнС не имеет единого макросюжета, но у него есть несколько мезасюжетов (контрамоция, диван, опыты Выбегаллы и т.д.), кои сплетены в единый сюжетный жгут очень искусно. В "Школе" и меза я не заметил, только микросюжеты. Впрочем, я осилил где-то треть, может чуть больше. Потом нашлось "лучшее - враг хорошего"...
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Комиссия из Лондона, темное прошлое Змейка, история доктора Мак Кехта? Но, конечно, "Школу" мы любим вовсе не за увлекательный и динамичный сюжет :)
Отв: B66995 Школа в Кармартене
По настроению в комментариях к книге кажется, что тут многие не прочь поиграть в «Метаморфозы». Попробуем?
Напоминаю, как это делается:
«...небольшая толпа народу спорила, сыграть ли в три эпохи или в метаморфозы барда Талиесина.
— Множество форм я сменил, пока не обрел свободу, — Ллевелис кинул традиционную формулу начала игры в метаморфозы,<...>. — Я был острием меча, поистине это было…»
«Это была одна из любимых школьных игр, имевшая не самые простые правила, но внешне состоявшая в нанизывании строк в подражание прологу поэмы Талиесина «Битва деревьев»:
— Я был орлом в небесах, плыл лодкою в бурном море, я был пузырьком в бочке пива и год был морскою пеной, — говорил милый и улыбчивый Афарви, сын Кентигерна, ища глазами того, кто должен был перехватить у него эстафету.
— Я был в сраженье мечом и щитом, тот меч отражавшим, — подхватил Мейрхион, сын Лоури, — я был водой дождевой и был Тарквинием Змейком.
— Ох, сейчас Змейк придет! — сказала Керидвен, но не теряя времени, подхватила: — Я был языком огня и бревном, в том огне горевшим, я был совою в дупле и дуплом, сову…
— Содержащим, — ехидно подсказал Ллевелис.
— Приютившим, — выкрутилась Керидвен. — Светил маяком на скале, ночную тьму разгоняя, семь лет на одежде Мак Кехта я пробыл пятном кровавым…
— Я был рогами оленя и юго-западным ветром, — продолжила красавица Энид, — ошибкой лежал в основе неправильных вычислений, я был еловой корой, высокой травой в долине, был парусом корабля, державшего путь в Канаду…
— Я был виноградной лозой и буквой заглавной в книге, — подхватил эстафету Ллевелис, — семь лет был струною арфы…
— …и в каждой бочке затычкой, — вставил Гвидион.
— …и год — травою морскою, — не смущаясь, закончил Ллевелис, и, склонив голову, с юмором посмотрел на Гвидиона.
— Я был черепицей на крыше, трактатом о смысле жизни, — подхватил Гвидион, — закатным отблеском был и был поломойной тряпкой.
— Я простирался мостом над течением рек могучих, — откликнулась Морвидд, — был посохом пилигрима и мхом на дорожном камне…
— Я был полынью в степи и был отраженным эхом, я был заплатой на юбке торговки любовным зельем, — включился Дилан, сын Гвейра, — был свежим номером «Таймс», поистине это было, малиновой пенкой был и криком в ночи беззвездной.»
А теперь, уважаемые, либрусчане, расскажите о ваших предыдущих обличьях!
Множество форм я сменил, пока не обрел свободу...
Отв: B66995 Школа в Кармартене
2 Vorobeyka
При всем уважении, эта игра бессмысленна. Она нереальна даже для фэнтези. Трудно представить, чтобы в нее играли взрослые люди.
Теперь по книге. В книге кроме обычных красивостей ничего нет. Пустышка. Книга написана не ради какой-то мысли, а ради игры слов в ней самой. Но игра слов не остроумна, к сожалению. Я прекрасно вижу те места, где, по-вашему, находится "юмор". Но мне хочется не смеяться, а плакать. И предвосхищая вопрос, отвечу сразу - вот у Оскара Уальда тоже проблемы с сюжетами, но зато какие остроумные игры слов.
Вывод: книга упадническая, графоманская. Автору просто хотелось писать, когда писать вообще-то не о чем.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
При всем уважении, не стоит говорить за всех взрослых людей.
Вы говорит - "представить не могу", а я в эту игру играла в поезде вместе с еще пятью взрослыми людьми. Весело, приятно, помогает хорошо провести время в пути. Бессмысленно? Ну да. Это же игра. Вы же не ищете смысла в футбол или шахматах.
Я высказала предложение потому, что увидела несколько комментариев, где люди упоминают, что хотели бы поиграть.
Что касается литературных достоинств книги, это дело вкуса и личных предпочтений. Мне кажется, что отсутствие сюжета ее ничуть не портит, а всякие мелочи, вызывающие улыбку, милы и приятны.
Оскар Уайлд, приведенный вами в пример, действительно неплохое подтверждение того, что книги могут быть хороши не за счет сюжета, а за счет игры слов.
В "Школе в Кармартене" мне такая игра понравилась, вам - нет.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
надо же, сколько читателей - столько мнений :-) Я не увидела никакого особого юмора (так, ситуативные вкропления, и тех не слишком много), зато имхо главный плюс - великолепно прописанная атмосфера.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Уфф боюсь:начни хвалить по-настоящему-вывалят тонны дерьмаНо обидно что защитники выдают тонким голоском и выступают защитниками?!!Пошли они все-книга шедевр в своём классе(где и Понедельник.,и Крапивинские.,)
По книге-Всё.Мы болезные разбираем печатную продукцию-началось помню Собором.-Шитова,на нынешнее время-очень характерен-Круз.В библиотеках действительно собирается печатная продукция,но Читателю интересно самому насладиться и детям своим заповедать прочесть-Художественное произведение.
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Шедевр - не шедевр, а только из огромного числа прочитанных в последнее время "фэнтезюх" эта запомнилась. И лежит в "захомяченном". Вещь добротная, ИМХО. Возможно, захочется перечитать. А для меня это - достаточно высокая оценка. Автору - спасибо. :)
ЗЫ. По поводу игр - мы тоже играли, и это было занимательно...:)
Отв: B66995 Школа в Кармартене
Совершенно с Вами согласна. Просто чудесное произведение! Душа отдыхает, когда читаешь эту книгу. Как жаль что сейчас не так много подобной литературы.